Willkommen bei Forschung und Fortbildung in der Kleinkindpädagogik

Seit mehr als 20 Jahren bieten wir Materialien für die pädagogische Praxis und Fortbildungen im Bereich der Kleinkindpädagogik/ Kindheitspädagogik an. Ein wesentliches Ziel unserer Arbeit ist es, pädagogische Praxis und Forschung miteinander zu verknüpfen und den Austausch zwischen Forschung und Praxis zu fördern.

Unsere Materialien und Fortbildungsangebote wurden auf der Basis langjähriger Forschung und praktischer Erfahrung entwickelt und werden regelmäßig aktualisiert.

Auf den folgenden Seiten stellen wir Ihnen unsere Materialien für die pädagogische Praxis, unsere Fortbildungsangebote und unsere Forschungsaktivitäten vor. Sie haben die Möglichkeit, die verschiedenen Materialien direkt online zu bestellen und Plätze für die Teilnahme an Fortbildungen zur Anwendung des Materials in der Praxis direkt zu buchen.

Materialien

Materialien für die pädagogische Praxis

Materialien für die pädagogische Praxis

Bücher:
Kuno Bellers Entwicklungstabelle 0-9
Kuno Beller’s Developmental Chart 0-9
Praxisbuch Kuno Bellers Entwicklungstabelle
ESIA - Erzieherfortbildung zur sprachlich-interaktiven Anregung

Poster:
Plakat Entwicklung 1. bis 4. Lebensjahr
Plakat Entwicklung 3. bis 7. Lebensjahr
Plakat Entwicklung 5. bis 10. Lebensjahr
Plakat (Sprach)-Entwicklung im Alltag anregen

Fortbildungen

Fortbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte Unsere Fortbildungsangebote richten sich an pädagogische Fachkräfte wie z.B.

Erzieher*innen, Kindheitspädagog*innen, Leiter*innen von Kitas, Krippen und Kindergärten, Dozent*innen in der Weiterbildung, Tagesmütter und Tagesväter

und konzentrieren sich auf die Themen

Vermittlung bzw. Erweiterung von Kenntnissen über die kindliche Entwicklung (Entwicklungspsychologie)

Entwicklungsbeobachtung und Anwendung von Beobachtungsverfahren

Entwicklungsangemessene und individuelle Anregung der kindlichen Entwicklung

Alltagsintegrierte Sprachförderung

Auseinandersetzung mit der Wirkung verschiedener Erziehungsstile/Verhaltensweisen auf Lernmotivation, Selbstbild und Kompetenzentwicklung des Kindes

Pädagogische Gestaltung des Alltags in der Kindertagesstätte

Forschung

Unsere Forschungsschwerpunkte

Aktuell verfolgen wir zwei Schwerpunkte in der Forschung:

Im Projekt Modifizierung und Erweiterung des Beobachtungsverfahrens Kuno Bellers Entwicklungstabelle wurde die erste Projektphase, in der das bestehende Beobachtungsverfahren aktualisiert und bis zum 10. Lebensjahr erweitert wurde, nun erfolgreich abgeschlossen. Während in der ersten Projektphase überwiegend Literaturforschung betrieben wurde, wird das überarbeitete Instrument in der zweiten Phase aktuell empirisch erprobt werden.

Unser zweiter Forschungsschwerpunkt beschäftigt sich mit Möglichkeiten sprachliche Entwicklung im Kita-Alltag anzuregen und evaluiert kurz- und langfristige Effekte unseres Modells zur Alltagsintegrierten Sprachförderung (ESIA- Erzieherfortbildung zur sprachlich-interaktiven Anregung).